Lekcje i warsztaty muzealne na Westerplatte
Grupa 1: Oferta Dla Przedszkoli i szkół podstawowych klasy 1 - 3
Temat zajęć: Westerplatte – od piaszczystej wyspy do bohaterskiego miejsca. Mali odkrywcy historii.
Czas trwania: ok. 75 - 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Zajęcia dla dzieci wprowadzają najmłodszych w historię Westerplatte w ciekawy i obrazowy sposób. Dzięki bajkowej opowieści o piaszczystej wyspie oraz pracy z mapą czy makietą uczestnicy poznają podstawowe pojęcia związane z przeszłością, wojną i bohaterstwem. Poprzez zabawę w archeologów dzieci odkrywają „skarby” ukryte w piasku, rozwijając przy tym spostrzegawczość, kreatywność i motorykę. Całość uzupełniają rozmowy o znaleziskach oraz wspólna „wystawa”, które pomagają najmłodszym zrozumieć, że historia to opowieść o dawnych ludziach i wydarzeniach.
Grupa 2: Klasy 4–8 szkoły podstawowej
Temat zajęć: Westerplatte – pierwsza bitwa II wojny światowej
Czas trwania: ok. 75 - 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Zajęcia dla uczniów klas 4–8 to okazja do pogłębienia wiedzy o pierwszej bitwie II wojny światowej i zrozumienia znaczenia Westerplatte jako symbolu odwagi i oporu. Dzięki prezentacji multimedialnej, zwiedzaniu terenu oraz pracy z eksponatami uczestnicy poznają bohaterów walk z września 1939 roku i uczą się analizować źródła historyczne. Wizyta w wartowniach, koszarach i pod Pomnikiem Obrońców Wybrzeża pozwala doświadczyć historii w autentycznych miejscach. Zwieńczeniem spotkania jest quiz drużynowy lub gra terenowa, które w atrakcyjny sposób utrwalają zdobytą wiedzę i rozwijają umiejętności pracy zespołowej.
Grupa 3: Konspekt zajęć dla grupy 3. Szkoły średnie (kl. 1–4 LO/Technikum)
Temat zajęć: Westerplatte: mit, propaganda i historyczne kontrowersje.
Czas trwania: ok. 75 - 90 minut
Miejsce zajęć: sala edukacyjna
Zajęcia dla uczniów szkół średnich to pogłębiona refleksja nad historią Westerplatte, w której fakty splatają się z propagandą i narodowymi mitami. Uczestnicy analizują różne źródła – od wspomnień żołnierzy po materiały propagandowe – ucząc się krytycznego myślenia i oceny narracji historycznych. Spacer po terenie półwyspu oraz wizyta w wystawie w dawnej elektrowni pozwalają dostrzec, jak pamięć o wydarzeniach bywa kształtowana przez różne epoki i ideologie. Zwieńczeniem zajęć jest dyskusja i mini-prezentacje uczniów, które rozwijają umiejętność argumentacji i samodzielnego formułowania wniosków.